Eğitimin Okul Sonrası Öğrenme Ortamları ile Desteklenmesi Okul Saatleri Dışında Okul Dışı Öğrenme-Türkiye Örneği

Kitapta, Türkiye'deki ve uluslararası bağlamdaki yaklaşımlar incelenmekte ve ayrıca kapsamlı saha çalışması araştırmasının analizi aracılığı ile kültürel bilgiler sunulmaktadır. Yazar, bu araştırmayı temel alarak okul sonrası eğitimin nasıl yapılması gerektiğini velilerin, okul yöneticilerinin, öğretmenlerin ve öğrencilerin bakış açılarıyla analiz etmektedir. Ayrıca kitapta bazı uygulayıcı ve denetçilerin Chicago'daki okul sonrası eğitime ilişkin pratik yansımalarından bahseden bazı katkılar da yer almaktadır.