Konusuna ilişkin iyi niyetli duyarlılığı yansıtan bir ürün olarak ortaya konulan bu kitabın:
• Birinci bölümünde; kavramsal boyutuyla eğitim konusuna kısa bir giriş yapılmış, eğitim anlayışındaki değişim, gerekçeleri, insancıl eğitimin genel özellikleri, ilkeleri, insancıl eğitim odaklı sınıfın ve öğretmenin nitelikleri ile pozitif eğitim anlayışı açıklanmış,
• İkinci bölümünde; eğitim sürecine aile katılımı ve eğitimi sorunsalı; önemi, gerekliliği, engelleri, şekilleri, yaklaşımları ve yansımaları boyutlarıyla ele alınmış,
• Üçüncü bölümünde; aile eğitiminde güdülenme sürecinin kavramsal kuramsal ve uygulamalı çerçevesi çizilmiş,
• Dördüncü bölümünde; aile eğitiminde kullanılan strateji ve teknikler tanıtılmış,
• Beşinci bölümünde; aile eğitiminde program geliştirme süreci ve aile eğitiminde yaygın kullanılan aile eğitimi programları hakkında bilgi verilmiş,
• Altıncı bölümünde ise eğitimin kalbi rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin aile eğitiminde kullanımına ilişkin anlayış ve görüş geliştirilmeye çalışılmıştır.
Bir ulusun kaderinin tesadüflere bırakılamayacak kadar önemli olduğuna ilginizi çekiyor ve kitabın; yarının insanını yetiştirme yükünü omuzlayan nitelikli ve yeterlikli toplum, aile ve aile eğitmenlerinin gelişimine katkı sunmasını diliyoruz.
